El regreso a clases representa una de las fechas más altas en cuanto a consumo y gastos se refiere. De hecho, registra una derrama económica tan alta como la compra de útiles escolares, uniformes, entre otras. De acuerdo con datos de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo (Concanaco-Servytur), incrementa con cada nuevo ciclo escolar.
Aunque para los comercios representa una importante reactivación económica y para diferentes instituciones financieras la oportunidad de lanzar promociones así como estrategias de marketing estacional, para los padres de familia significa un desequilibrio importante en sus finanzas, viéndose orillados a utilizar tarjetas de crédito, vender pertenencias o conseguir un préstamo, del que les puede tomar en promedio entre 4 y 8 meses recuperarse.
Rodrigo Iñiguez, director comercial de distribución independiente de Skandia México, indicó que ante la combinación de los factores antes mencionados es conveniente planificar y poner en práctica acciones que involucren a todos los miembros de la familia, más aún, si no se ahorró con antelación, para evitar que impacte lo menos posible en las finanzas.
“En Skandia, sugerimos que, además de implementar estrategias infalibles como: reciclar útiles en buen estado, hacer comparaciones de precios, aprovechar las ferias, descuentos y hacer un presupuesto, se involucre a los pequeños y jóvenes en el proceso para que sean aliados en el ahorro y economía familiar”.
“La realidad es que a muchos no nos enseñaron a administrar el dinero, por lo que, es conveniente que, aprovechando el momento, introduzcamos a los pequeños en el mundo de las finanzas, que aprendan a reciclar, ahorrar y, reflexionen sobre la importancia de cuidar de sus pertenencias en este nuevo ciclo escolar”, indicó el directivo.
Para ello, Skandia aconseja:
- Juntos evalúen qué materiales se pueden re-utilizar.
- Involucrarlos en las compras,a fin de que dimensionen cuántas cosas son necesarias, lo importante de comparar precios y lo que representa.
- No acceder a comprar cosas caras o innecesarias por capricho. Poner ejemplos sencillos del valor o hacer negociaciones puede ser una estrategia útil, como: “esta mochila es muy cara, equivale a lo que recibes como gasto para el recreo de 7 semanas. Si la compramos, no recibirás dinero durante ese periodo.”
- Una vez que se adquieran todos los útiles, revisar juntos los materiales adquiridos y tengan una pláticasobre la importancia que representan y, que de perderlos habrá que incurrir nuevamente en gastos.
- Los niños necesitan saber que, independientemente de si los materiales son o no de caros, hay que cuidarlos y utilizarlos bien.
- Si antes no han hecho dinámicas similares, sé paciente. Aprender a cuidar las cosas, así como ahorrar, es un hábito que se construye con la práctica.
Si hoy un niño comienza a ser consciente de lo que cuestan las cosas, comienza a ahorrar mensualmente de manera constante y en pequeñas cantidades, a la larga puede ser un adulto responsable, que invierte y que sabe prever para su futuro.
Afortunadamente estas acciones para muchos estudiantes en educación básica puede ser complementada en la escuela, pues, a partir de las recientes regulaciones de la “autonomía curricular”, 20% de las escuelas a nivel nacional (según datos de la Asociación Mexicana de Administradoras de Fondos) otorgaran la materia de educación financiera, lo que representa una gran noticia para las nuevas generaciones y el posible incremento de una sana cultura financiera en el país.
Finalmente, el experto en finanzas indicó que existen en el mercado diversas alternativas que ponen al alcance planes de ahorro e inversión flexibles, como en Skandia, donde existen productos que se pueden adaptar para proyectar la educación de los hijos desde preescolar hasta universidad, pues estar preparado para cada “regreso a clases” es crucial para su futuro y tu tranquilidad.
Redacción
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